ICU临床教学中的问题和对策

目的总结ICU临床教学中的问题,提出对策,以提高教学质量。方法对130名实习护生进行临床带教中存在的问题进行分析,针对问题采取相应对策。结果ICU临床教学中,发现护生存在畏惧心理、不善于观察病情、轻视基础护理、缺乏沟通能力;带教老师年轻化,缺少教学经验。经采取相应措施后以上问题得以改善或解决。结论按计划循序渐进教学、注意培养护生的思维能力、强化职业道德教育、提高护生沟通能力、加强带教老师培训等,可提高ICU临床教学质量。