摘要
高等教育大众化的核心特征是高等教育的多样性。随着我国高等教育大众化进程的不断深入,高校类型应该多样化,不同的高校应该承担不同的任务。高等教育的多样化必然要求高校在新形势、新情况下找准自己的坐标,进行科学、合理的定位,明确自己的职责功能,办出自己的持色。其实,就高校个体来说,在其建校伊始,就存在着如何定位的问题。高校定化不准确作为一个普遍现象是在高等教育大众化进程中才日益凸现出来的,具有特殊性和时代性,需要认真、具体地进行分析。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2008年第3期73-75,共3页
China Higher Education