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正脚背与内脚背踢球教学顺序的实验研究
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摘要
一、问题的提出 在我国长期的足球教学活动中,正脚背踢球与内脚背踢球的教学顺序没有明确的规定。对初学者来说,两种踢球动作都是不熟练的运动技能,根据动作技能迁移规律,已掌握了的技能对于新技能的形成会产生积极的影响,并能促进新技能的形成。因此,先学简单、容易掌握的技术,对于提高学生学习兴趣,激发运动潜能.其作用不容置疑。
作者
高利平
机构地区
江苏省张家港外国语学校 江苏张家港
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第2期126-127,共2页
关键词
教学顺序
踢球
运动技能
实验
技能迁移规律
学生学习兴趣
教学活动
运动潜能
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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现代教育科学(中学校长)
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