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试论高等职业教育改革的切入点——推进人文教育与科学教育相融合

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摘要科学教育是关于"做事"的教育,追求的是"真";人文教育是关于"做人"的教育,追求的是"善"。职业教育在加强科学教育的同时应加大人文教育的力度,找到二者的最佳结合点。本文从分析职业教育的误区入手,强调人文教育的重要性,从实践上找到二者的结合点。

作者何军何春华

机构地区中国海洋大学

出处《劳动保障世界》 2008年第4期46-47,共2页

关键词科学人文融合校园文化

分类号 C975 [经济管理—劳动经济]

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