我国护理专业医学基础课结构模式及设想

对我国护理专业医学基础课的几种课程模式进行比较，认为将人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学和免疫学整合为正常人体结构与功能，符合认知规律，有利于全面、完整地认识正常人体，有利于教学。此外，还提出了将医学基础课中的病理解剖学、病理生理学内容整合到护理专业课中的初步设想。