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高职技能训练教学设计模型
被引量:
3
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摘要
明确高等职业教育的内涵及本质特征,探索高等职业教育教学设计的理论与实践是提高职业教育效率与质量的有效途径。文章针对高等职业教育的人才培养目标,建构符合高职人才培养规格的教学设计模型,体现以技能训练为主线,坚持知识传授与技能训练相结合,专业教育与素质教育相结合,动脑分析与动手操作相结合的高等职业教育理念。
作者
杨志超
机构地区
四川广播电视大学
出处
《职教论坛》
2008年第12期34-37,共4页
Journal of Vocational Education
关键词
职业技能
教学设计
操作性技能
策略性技能
技能整合
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职教论坛
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