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毛泽东思想政治教育理论及特色

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摘要 毛泽东总结思想政治教育的经验,提出了思想政治教育的方针、原则、内容、方法的理论,开创了党的思想政治教育工作的新局面。这一理论的特色主要表现为:注重教育对象的层次性,主张开展积极的思想斗争,强调教育者与被教育者在接受教育上的共同性,重视榜样的示范作用等。
作者 李雪梅 杭琍
出处 《淮南师范学院学报》 2008年第2期25-28,共4页 Journal of Huainan Normal University
基金 安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2007sk383)
  • 相关文献

参考文献7

  • 1.毛泽东选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1991..
  • 2马克思恩格斯选集(第1卷)[C].北京:人民出版社.1995.
  • 3马克思恩格斯选集(第2卷)[C].北京:人民出版社,1995 32
  • 4.毛泽东选集(第3卷)[C].北京:人民出版社,1991..
  • 5.毛泽东选集(第5卷)[C].北京:人民出版社,1977.268,374.
  • 6.毛泽东选集(第2卷)[c].北京:人民出版社,1991.626.
  • 7杨静云.毛泽东思想政治教育理论研究[M].北京:中共中央党校出版社,1994:104

共引文献1282

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