摘要
古代文学是高校中文类学生最基础的主干课程,承担着提高学生基本素质和传承传统文化精华的使命。但在当前的教学实践里,该门课程受到了高等教育改革、学生审美取向和价值观游移、师生关系淡漠等因素的冲击而面临困境。须从理论和实践的层面探讨古代文学教学内容的调整与充实以及教学手段的改进与优化,使这门传统而古老的学科做到与时俱进,真正体现设置学科课程的价值所在。
出处
《青海社会科学》
CSSCI
2008年第3期185-187,共3页
Qinghai Social Sciences
基金
四川省教育厅2005年“四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目”--“高校古代文学教学研讨”(项目编号JGXM0508)阶段性成果