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优化概率统计教学,提高教学质量

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摘要 本文结合教学实践,对如何优化概率统计教学,提出了几点看法,强调概率统计的思想性和应用性,根据学生的现有水平和专业特点,采用启发式教学,培养学生的创新思维能力。
作者 董英华
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第19期136-137,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献6

二级参考文献22

共引文献118

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