摘要
构建合理、有效的大学二级学院办学绩效评估指标体系,并据此对二级学院的办学绩效进行全面评估,是提高大学整体办学质量的重要手段之一。探讨构建二级学院办学绩效评估指标体系的目的、原则、指标选择和实施中应注意的问题,对实际工作有重要的指导意义和参考价值。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008年第7期60-63,79,共5页
Journal of National Academy of Education Administration
基金
吕世彦研究员主持的中央财经大学2006年校级科研课题“学院整体工作评价指标体系研究”(课题编号:06XY019)的阶段性研究成果