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培养小学生的数学阅读能力
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摘要
数学是一门科学,也是一种语言。新的课程标准指出:由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。阅读作为人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,
作者
王红芹
机构地区
河北省内邱县实验小学
出处
《网络科技时代》
2008年第15期84-84,共1页
关键词
小学生
数学阅读能力
数学教学
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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网络科技时代
2008年 第15期
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