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探究式学习:初中数学教学改革理想之路
被引量:
24
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摘要
探究式学习有利于充分调动发挥学生主体性,促进学生的可持续发展,培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。本文主要探讨探究式学习在初中数学教学的应用中遇到的阻碍及其应对措施。
作者
刘春梅
机构地区
威海乳山市冯家初中
出处
《科教文汇》
2008年第24期112-112,共1页
Journal of Science and Education
关键词
探究
探究式学习
合作学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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