“考研热”带给音乐教师的思考

自高校扩招以来,大学生就业难的问题使许多毕业生纷纷选择了考研。在此背景下,"考研热"对教师的岗位职责提出新的要求,音乐教师的角色职能也相应发生转变。如何使音乐教师迅速适应新形势的要求,顺利实现角色职能的过渡和转变,就成为音乐工作者需要探讨和研究的一个重要难题。