期刊文献+

对教考分离考试制度的认识与思考 被引量:50

下载PDF
导出
摘要 教考分离是我国高校考试改革发展的必然趋势。通过教考分离来检查教师教的效果,督促教师依纲施教,把功夫下在教学过程之中。检查学生学的程度,促进学生勤奋学习,扎扎实实地掌握专业知识和技能。本文探讨了教考分离考试制度的含义及实行该制度的基本条件和对试卷的要求,阐述了教考分离的优缺点,并就如何改进教考分离考试制度提出建议。
作者 王鹏
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2008年第4期92-94,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

共引文献88

同被引文献162

引证文献50

二级引证文献158

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部