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农村小学科学教师数据意识的现状及培养策略 被引量:1

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摘要 良好的数据意识,能使学生努力通过实验寻求有利的数据来证明自己的观点,自觉运用数据来解释相关的问题或现象,不断得到可靠的证明自己观点的证据。教师数据意识的高低直接影响着学生数据意识和科学素养的培养。那么,当前农村小学科学教师数据意识的现状是怎样的?这是一个非常值得关注的课题。
作者 盖玲
出处 《小学教学参考(综合版)》 2008年第10期36-36,共1页 Reference for Elementary Teaching
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