教师能力和个性特征与教学效果和学业成绩关系的研究

文章采用大学生评教方式考察了教师能力和个性特征与教学效果和学业成绩的关系。结果表明：学习价值感是影响学生成绩的主要因素；影响学业成绩不仅限于教师教学效果，教师的专业教育能力和个性特征也是重要因素。