摘要
翻译教学是一个系统工程,主要包括教材、教师、学生三个子系统,教材是连接教师和学生的桥梁,师生这一对系统通过教材系统的纽带作用产生互动。翻译教学改革要以教材建设为核心,以学生为中心,发挥教师的关键作用。有关部门要尽快组织力量编写统编翻译教材,翻译教师要苦练内功,增强实力,在教学中以学生的双语和双文化水平为主轴,着力提高他们的英语水平和翻译能力。
出处
《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第6期173-174,共2页
Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences