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寻找素质教育初级阶段之路
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摘要
多年以来,素质教育一直是人们普遍关注的的理论和实践问题,本文拟从发展阶段论的角度提出如何理解和实施素质教育的几点看法。
作者
张肇丰
机构地区
上海市教育科学研究院普教所
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2009年第1期1-1,共1页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
素质教育
发展阶段论
教育研究
应度教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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上海教育科研
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