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经济数学教学中学生创造性思维能力的培养
被引量：
2
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摘要
本文从创造性思维的特点出发,介绍了如何在经济数学教学中培养学生的创造思维能力。
作者
李延敏
机构地区
长春税务学院应用数学系
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第35期32-32,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
吉林省教育厅教研项目20030509
关键词
创造性思维
创新能力
经济数学教学
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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