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略论幼儿教师继续教育的观念误区及对策
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摘要
幼儿教师继续教育具有其存在的必要性和急迫性,在提高幼儿教师学历、教学水平和信息技术能力方面起着举足轻重的作用。在深入认识幼儿教师继续教育的基础上,探讨继续教育健康发展显得尤为重要,是实现继续教育健康发展的立论基础。本文针对幼儿教师继续教育中出现的误区进行了详细的阐释,并提出了对策,为幼儿教师继续教育中存在问题的解决提供了一定的参考意见。
作者
杜素珍
机构地区
湖北省实验幼儿园
出处
《当代学前教育》
2007年第6期12-16,共5页
关键词
继续教育
误区
对策
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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