多媒体辅助英语视听说教学的个案研究

简述了湖南科技学院在大学英语教学改革试点中采用的多媒体英语视听说的教学模式及其依据,并以试点班(151人)和普通班(103人)的学生共254人为对象,采用实验后测试、问卷调查和学生访谈等研究工具,分析了学生对该模式的评价和学生所感知的采用该模式后的教学效果。