出处
《林区教学》
2005年第3期30-30,共1页
Teaching of Forestry Region
-
1康兰花.在小学语文教学中应重视以读带讲[J].学生之友（小学版）,2013(19):63-63.
-
2石萍.语文阅读教学诌议[J].课外阅读（中下）,2012(11):93-93.
-
3林惠华.以读带讲在小学语文教学中的应用[J].文理导航,2014(18):46-46.
-
4孙际梅.在“读”中学“写”[J].新课程教学案例,2007(1):20-21.
-
5白俊.讲练结合小议[J].山西教育（管理版）,1996,0(12):36-36.
-
6王庭祥,徐霞.解读典范文章 学习观察生活[J].语文教学与研究（综合天地）,2004(6):28-28.
-
7赵露.初中语文阅读教学的意义与要求[J].作文成功之路（小学）,2013(5):53-53.
-
8玄利臣.寓思想教育于作文教学中[J].21世纪（理论实践探索）,2010(3):196-196.
-
9刘荣展.小学语文教学中应重视以读带讲[J].学生之友（小学版）,2013(13):55-55.
-
10李凯.刍议语文教学中学生的想象力[J].基础教育论坛（乐山）,2013,11(2):30-30.
;
