期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学奥林匹克高中训练题(38)
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
第一试 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.已知连结A(-3,0),B(0,-3),C[(15)/7,(24)/7]的三角形与圆x^2+y^2=R^2(R】0)总有公共点.则圆半径R的取值范围是( ).
作者
罗增儒
机构地区
陕西师范大学数学系
出处
《中等数学》
1999年第3期44-50,共7页
High-School Mathematics
关键词
数学奥林匹克
训练题
中等数学
三角形
高中
表达式
公共点
平均值不等式
体对角线
充分必要条件
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
陆安定.
初探数学归纳法运用水平对理解水平的影响[J]
.中学数学月刊,1999(6):5-7.
被引量:3
2
季建平.
关于理解数学归纳法原理的心理困难的实验报告[J]
.数学教学,1998(3):33-35.
被引量:5
3
张奠宙.
还是“百家争鸣”为好[J]
.数学教学,1997,0(1):42-42.
被引量:1
4
知心.
数学归纳法教学设计的若干背景[J]
.中学数学教学参考,1999,0(9):15-18.
被引量:1
5
罗增儒.
争鸣,为了数学教育的繁荣[J]
.中学数学教学参考,1996(Z2).
被引量:3
6
裴光亚.
从“数学归纳法”课的特点看《数学归纳法的教学设计》[J]
.中学数学教学参考,1999,0(5):25-26.
被引量:1
7
知心.
数学归纳法的教学设计[J]
.中学数学教学参考,1999,0(Z1):23-25.
被引量:2
引证文献
2
1
知心.
数学归纳法教学设计的若干背景[J]
.中学数学教学参考,1999,0(9):15-18.
被引量:1
2
罗增儒.
归纳、反例、分析、论证——探索一道组合几何题[J]
.中学数学教学参考,2001,0(7):38-42.
二级引证文献
1
1
罗增儒.
归纳、反例、分析、论证——探索一道组合几何题[J]
.中学数学教学参考,2001,0(7):38-42.
1
甘超一.
数学奥林匹克高中训练题(32)[J]
.中等数学,1998(3):46-50.
2
陈松德.
补锥为柱 化难为易[J]
.数学大世界(教学导向),2002,0(Z2):62-63.
3
郭要红.
擂台题(39)的评注[J]
.中学数学教学,2000(3):36-38.
4
朱成万.
构造正方体 巧解高考题[J]
.数理化学习(高中版),2004(4):18-19.
5
王清军.
球体的内接正方体的拓展[J]
.数理化学习,2008,0(9):49-51.
6
赵日新.
联想、创新、提高——例谈总结能力的培养[J]
.数学大世界(教学导向),2002,0(Z1):48-50.
7
张世林,廖庆伟.
解选择题要小题小做[J]
.考试(高考文科版),2009,0(11):50-53.
8
贾冬梅.
构造长方体巧解球与内接三棱锥的组合体问题[J]
.新高考(语文备考),2009,0(6):36-37.
9
数学奥林匹克高中训练题(67)[J]
.中等数学,2004(2):42-47.
10
许勇.
数学奥林匹克高中训练题(61)[J]
.中等数学,2003(2):44-48.
中等数学
1999年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部