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初探数学归纳法运用水平对理解水平的影响 被引量:3

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摘要 1 调查的背景与过程 数学归纳法是高中学生必须掌握并能熟练运用的一种推理方法,然而,由于这种推理的本质是“把无穷的三段论纳入唯一的公式中”,因而,应用它作证明,不仅仅会产生各种技巧上的困难,更令人注意的是,即使学生具有应用数学归纳法技巧。
作者 陆安定
出处 《中学数学月刊》 1999年第6期5-7,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics
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同被引文献35

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引证文献3

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