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活动课程中师生角色统一性的探索

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摘要、师生共选活动内容人们倡导和实施的活动课程教学内容是以直接经验为主的，这些直接经验内容不是为了让儿童去消遣，也不是为了某种功利的目的，而是为了增强学生对自然事物和社会事务及其现实的感受性，培养一种“探究”精神，以满足学生现实生活和发展的需要。我国的《...

作者曹阳彭文珍

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1998年第4期149-150,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词活动课程师生角色统一性活动目标活动内容活动方式教学内容主体性教学过程教师

分类号 G635.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育学院学报（社会科学版）

1998年第4期

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