谈谈游戏中教师的提问

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摘要教师在组织幼儿游戏的过程中,不仅要回答幼儿提出的问题,还要主动地提出一些问题,促使幼儿积极参加游戏。教师提出的问题大致有如下几种: 一、提示性问题。小班的幼儿对玩什么怎么玩,在游戏前没有明确的想法,在游戏中他们边玩边想,有时还会出现不知道玩什么的现象。如玩《娃娃家》游戏时,孙玲小朋友手里拿着小锅东张西望。我问她:“你在干什么?”她一个劲地“嗯”,嗯了半天也没说出个什么,我又问她:“你手里拿的小锅是干什么用的?”

作者黄显鹏

机构地区淮阴市实验小学幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1989年第4期32-32,共1页 Early Education

关键词不知道孙玲提示性抱抱往前走程中情绪高涨主观臆想创造性思维吴彬

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1989年第4期

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