新课程高考数学应用题模型分析与复习策略

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摘要实施课程改革后，高考数学正随着课程内容的变化而变化，但数学应用题会有怎样的变化呢？2007～2008年高考是新课程与原课程渗透较多的两年，各地高考数学命题中的数学应用题呈现出以下现象：一是概率统计模型为主导，其它数学应用模型百花齐放，新课程内容的扩大形成数学应用模型的多样性；二是文理科概率统计模型应用题背景相同，设问要求不同；

作者陈海峰

机构地区浙江省绍兴市柯桥中学

出处《中学数学月刊》 2009年第4期22-23,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数学应用题高考数学新课程复习策略模型分析课程内容统计模型应用模型

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2009年第4期

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