生成——语文课堂因你而精彩

人的发展是教育的主题词，教学的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而“发展”是一个生成性的动态过程，有着一些我们无法预见的教学因素和教学情境。新《语文课程标准》明确指出：学生是语文学习的主人。在由学生、教师、文本三方组织的教学行为过程中，学生不是被动的灌输对象，也不是书本的“奴隶”，更不是教师的“应声虫”，而应该是主动自觉的语文实践活动的主体。