摘要
应用型本科教育的兴起是美国社会经济发展到一定阶段的必然产物。在美国高等教育的办学实践中,技术教育的大学和技术学院、社区学院、工程教育构成了美国应用型本科教育的主要模式。始终保持综合性、保持与国民经济发展的高度一致性、满足市场的需要是美国应用型本科教育在实践中的基本特征。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第3期147-149,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
教育部人文社会科学2007年立项项目
应用型本科院校办学机制研究阶段研究成果
基金项目号07JA880006