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高中历史课阅读教学初探
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摘要
高中历史考试大纲中对学生记忆基础知识和阅读材料、理解材料的能力作了明确规定。因此对学生阅读能力的培养与训练在历史课堂教学中有着不容忽视的重要地位,而高一是“承前启后”的转折点,各种习惯的养成显得至关重要,所以,在这一阶段,对于把学生由初中历史学习中养成的一味死记硬背的“背书机器”转型为高中历史学习中的“智能机器”将起到至关重要的作用。
作者
吴立侠
机构地区
河北省迁安一中
出处
《中国教育技术装备》
2009年第13期70-70,72,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
历史
阅读教学
高中
阅读材料
阅读能力
智能机器
基础知识
考试大纲
分类号
TP242.6 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G633.7 [文化科学—教育学]
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