初中历史教学存在的问题及对策

初中历史课程经历了几次改革，每次改革，其目标更明确、更具体，内容更充实、更贴近学生，使初中历史教学充满生机和活力。然而基础教育在推进素质教育过程中步履艰难，还没有摆脱“应试”教育的惯性和影响。由于应试教育扎扎实实地进行，初中历史教学情境始终不乐观，问题较多。