机制创新——提升教师学习力

“教师是学校发展的第一资源”。根据我校教师有40．2％由代课与民办教师转正而来的特点和成华区教育局“关于扎实推进学校内涵发展、切实提高教育质量的八条规定”要求，龙潭小学结合自身实际，努力提升教师队伍素质，通过创新教师发展机制助推教师专业成长。