自主性学习法在高职临床课中的应用

随着护理学科的不断发展以及整体护理在临床的不断深入,对于现代护理人员的综合素质的培养提出越来越高的要求。为了能够更好地适应临床及现代社会的发展,必须加强护理专业学生在校期间的理论与实践的学习。但是由于高职院校的学生存在的现状与问题,学生的学习效果往往不佳。针对高职院校学生学习的问题与现状,介绍几种具体做法阐述自主性学习法在临床课中的应用。