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临床带教教师基本素质的培养与评价
被引量:
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摘要
第四军医大学唐都医院在研究临床教学规律的基础上,加强对临床见习与实习生带教师师资基本素质的培训,包括教师自评、学生测评、科室评价、教学督导等,进一步完善了教师评估指标体系,对提高教师基本素质发挥了较好的作用。
作者
杨宪法
张永生
袁军
徐凯
机构地区
第四军医大学唐都医院医教部教务科
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2009年第3期375-377,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
临床教师
素质
评价
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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