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高职商务英语专业“双证融通”课程体系构建 被引量:22

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摘要 基于人才培养目标和职业岗位群能力要求,高职商务英语专业要大力调整教学内容和课程体系,把职业资格证书或行业技能培训证书课程纳入教学计划中,将职业技能认证要求与教学内容深度融合,优化学生的知识结构,强化职业能力培养,实现证书课程考试大纲与专业教学大纲的有效对接。
作者 申厚坤
出处 《职业技术教育》 北大核心 2009年第11期11-13,共3页 Vocational and Technical Education
基金 江苏省高职教育研究会2007-2008年度教育研究立项课题<商务英语专业BEC人才培养模式研究>(编号:2007-33-2) 主持人:申厚坤
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