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回归生活体验真情——浅谈体验作文的教学
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摘要
体验式作文教学是从学生主体体验入手,为其创设一个特定的“真”情境,让学生身处其中,实现“外部刺激力向意志事实的转化”,从而获取语言运用的直接经验。体验强调人对事物、生活的亲身经历,强调感受的过程和结果:
作者
张晓静
机构地区
山东省济南博文中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第14期61-61,共1页
关键词
生活体验
作文教学
体验作文
真情
回归
主体体验
外部刺激
直接经验
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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