期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“80后”媒体观念和行为特点
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
所谓“80后”,指20世纪80年代出生的一代,是一个在我国拥有约2亿人的庞大群体。他们出生于改革开放之后,身处一个相对开放、急剧变革的社会环境,接触到的新鲜事物很多,与其父兄成长的环境有很大差异。
作者
阳欣哲
张国良
机构地区
上海交通大学媒体与设计学院
出处
《新闻记者》
CSSCI
北大核心
2009年第7期71-74,共4页
Shanghai Journalism Review
关键词
“80后”
行为特点
20世纪80年代
媒体
改革开放
社会环境
分类号
G206 [文化科学—传播学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
1
1
兰天碧.《中国城市“80后”媒介受众群体特征分析--以辽宁省鞍山市“80后”媒介受众群体抽样调查情况为例》,中国学位论文全文数据库,2007年5月.
同被引文献
10
1
夏倩芳、景义新:《社会转型与工人群体的媒介表达》,《新闻与传播评论》2008年卷.
2
朱国华:《权力的文化逻辑》第95页,上海三联书店2000年版.
3
阎嘉:《文化研究关键词》第284页,江苏人民出版社2007年版.
4
古斯塔夫·勒庞:《乌合之众》第47-48页,中央编译出版社2005年版.
5
赵丰:《聚焦80后》第15页,湖北教育出版社2008年版.
6
宋伟.
“80后”的转型之痛与为人之惑[J]
.山西青年管理干部学院学报,2008,21(2):9-12.
被引量:4
7
解玺璋.
漫谈“80后”:认识范畴的两个误区[J]
.中国图书评论,2008,31(12):10-14.
被引量:2
8
陈欣.
由“80后”被批判所引发的话语权力泛滥问题[J]
.新西部(理论版),2009(2):68-68.
被引量:1
9
王芳.
主流媒体上的“80后”形象研究——对中国14种主要报纸的内容分析[J]
.青年研究,2009(3):60-66.
被引量:17
10
尚锐.
从“5·12”看“80后”的成长[J]
.成都航空职业技术学院学报,2009,25(2):17-19.
被引量:2
引证文献
1
1
蔡骐,廖婕.
大众传媒的文化建构——“80后”媒介形象演变与传播[J]
.新闻记者,2010(8):44-47.
被引量:3
二级引证文献
3
1
於红梅.
批判地审视媒介文化研究——基于2009-2010年媒介文化研究的评述[J]
.新闻大学,2011(2):137-144.
被引量:7
2
米丽娟,刘金凤.
试论媒介对流行偶像的作用[J]
.广东培正学院学报,2010,10(4):33-37.
3
方妙薇,胡浩宇.
党的十八大以来江西省媒介形象的塑造 ——以《人民日报》为例[J]
.传媒论坛,2021,4(6):19-20.
1
刘志然,刘贤江.
从《德伯家的苔丝》看哈代的婚恋观[J]
.时代文学(下半月),2010,0(5):53-54.
被引量:1
2
程光炜.
孤绝的漫游者——论海男的诗歌写作[J]
.作家,1997,0(6):76-80.
被引量:4
3
“80后”媒体观念和行为特点[J]
.军事记者,2009(9):61-61.
4
高连连.
文学作品中女性形象的演变及影响[J]
.产业与科技论坛,2012,11(1):155-156.
被引量:3
5
孙世华.
值与不值[J]
.杂文选刊(下半月),2010,0(1):46-46.
6
韩玉珠.
路遥作品的传统美[J]
.陕西教育(教学),1997,0(4):38-40.
被引量:6
7
刘珠凤.
国民性扫描:鲁迅和莫泊桑创作比较[J]
.绥化学院学报,2015,35(6):86-89.
8
习远平.
一次终生难忘的谈话[J]
.政府法制,2015,0(3):27-28.
9
毛睿喆.
中西方“弃妇复仇”文学形象比较研究——以美狄亚、杜十娘和窦氏为例[J]
.中华女子学院学报,2016,28(4):60-64.
被引量:1
10
李鸿.
论《甄嬛传》中浣碧的悲剧[J]
.青年文学家,2015,0(8X):102-102.
<
1
2
>
新闻记者
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
禹建湘
刘玉娟
张颐武
张玉庭
何卫青
刘锋杰
肖莉
齐志家
尹梅芝
相关机构
北京师范大学
北京大学
南京师范大学
中国社会科学院
湖南师范大学
相关主题
想像
创造性思维
英语教学
教学
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部