摘要
专业课程实验是我国各高校机械类专业所有学生必修的课程环节,在培养学生良好科研习惯、较强动手能力、科研能力和创新能力方面起着至关重要的启蒙和奠基作用。文章分析了影响我国机械类专业实验教学整体质量的几个基本问题,包括专业实验课程的地位和任务、实验课时系数、实验教学内容、教学方式和实验仪器设备质量控制等,并就这些问题提出了几点初步教改思路。
出处
《大众科技》
2009年第7期161-162,共2页
Popular Science & Technology
基金
桂林电子科技大学教学改革项目(ZL0903)
中国电子教育学会十一五教育科学规划立项课题(中电教[2007]5号)