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中职学校的计算机教学方式初探
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摘要
本文针对中职生的学习心理,将任务驱动教学融入到中职计算机教学中,阐述其对中职学生计算机教学的助益和优势,并对教学应用中应注意的重要环节进行了经验总结。
作者
吴光跃
机构地区
四川省内江市第三职业中学
出处
《内江科技》
2009年第8期181-181,共1页
关键词
计算机
任务驱动教学
初探
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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