高职院校“双师型”教师队伍建设探析被引量：7

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摘要建设"双师型"教师队伍是高职院校可持续发展的关键所在,本文对"双师型"教师的认定及培养类型进行了研究,分析了当前"双师型"教师队伍建设中存在的主要问题,并提出了改进措施。

作者李波朱柏义

机构地区吉林广播电视大学高职学院吉林大学应用技术学院

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2009年第4期50-53,共4页

关键词 “双师型”教师认定培养类型

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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