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浅谈PHOTOSHOP图像处理课程的教学 被引量:20

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摘要 针对Photoshop课程实践性和创新性强的特点,以教学设计的理论为依据,探讨了如何设计教学内容,选择不同的教学方法以及实施相应的教学评价,激发学生对本课程的学习兴趣,帮助学生更好更快地学好本课程,进而培养学生的创新能力和创新精神。
作者 韩佳文
出处 《职业教育研究》 2009年第8期69-70,共2页 Vocational Education Research
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引证文献20

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