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新教材教学中的继承与发展

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摘要《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将语文性质定位为“工具性与人文性的统一”，并提出了语文课程的四个基本理念：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主合作探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。

作者郑结铭

机构地区佛山市顺德区容桂镇兴华初级中学

出处《广东教育（教研版）》 2009年第6期46-46,共1页

关键词《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》继承与发展教材教学自主合作探究性质定位语文素养语文教育学习方式

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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广东教育（教研版）

2009年第6期

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