个性化健康教育对原发性高血压患者生活方式的影响

目的探讨个性化健康教育对原发性高血压患者生活方式的影响。方法以问卷形式对226例患者在接受健康教育前后分别进行调查,运用描述性统计中的百分比及χ2检验等方法进行统计分析。结果健康教育后226例患者对疾病的认识、心理状态、不良行为明显改变,P<0.01,差异有统计学意义。结论对原发性高血压患者进行健康教育,能促进患者形成健康意识和建立健康行为。