利用学生对流行音乐的爱好来辅助音乐教学

学生喜欢流行音乐，是当今社会普遍存在的现象。从个性心理发展方面的特征来看，学生这个年龄段可能是建立音乐兴趣的时期，也可能是转移音乐兴趣的时期。音乐教学法指出：学生若能积极主动的参与音乐实践活动，充分感受音乐，有助于他们认识、理解、掌握基本乐理知识和技能。