浅谈新课程下的高中英语任务型教学

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摘要《英语课程标准》强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生语言的综合运用能力。使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习的能力，以完成任务的过程，并通过展示任务成果的方式来体验教学的成就。1．

作者陈和平

机构地区江苏省江都中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第16期7-7,共1页

关键词任务型教学模式高中英语新课程《英语课程标准》综合运用能力学生语言语言学习过程跨文化意识

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2009年第16期

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