刍议中职校学生评价

中等职业教育在学生评价方面,忽视学生技能掌握情况的评价、评价方法陈旧落后,基本上沿用了普教的做法。本文针对目前由于评价方式所造成的学生厌学、教师厌教的问题,探讨如何改进中职校的学生评价,更好地促进职业教育又好又快发展。