浅谈数学自主创新的策略

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摘要现代教学论认为：学生是学习的主体,学生积极主动参与教学过程是有效学习的必要条件。教学时,要根据教材内容,给学生提供充分的从事教学活动的时间和空间,让学生自己动手查阅资料,搜集信息,自学课文内容,尝试练习等多种形式,自主学习、自主探索、独立思考、亲自体验、独立创造有关数学知识。现就小学数学课堂自主创新谈几点认识：

作者郑文英

机构地区河北省衡水市大营镇马庄联小

出处《社会心理科学》 2009年第4期140-140,共1页 Science of Social Psychology

关键词自主创新数学知识有效学习现代教学论教学过程主动参与教材内容教学活动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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社会心理科学

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