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教育科学规划课题全面质量管理研究的奇葩——评黄宜锋的《教育科学规划课题全面质量管理研究》

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摘要教育科研是人们探索和认识教育教学客观规律的有效途径,是促进教育决策科学化、推动教育理论与教育实践紧密结合的重要手段,也是深化教育教学改革、提高教育教学质量的有力保障。近年来,随着教育实践对教育科研需求的不断扩大，

作者李三福

机构地区湖南省教育科学研究院

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第9期12-13,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词教育科学规划课题教育教学质量管理研究教育教学改革教育实践决策科学化客观规律教育科研

分类号 G526.3 [文化科学—教育技术学] G647 [文化科学—高等教育学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2009年第9期

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