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创建高职特色教材 提高高职教学质量 被引量:13

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摘要 高职教材有没有特色,一看是否体现高职教育的特点,二看教材内容是否及时反映新理论、新技术、新工艺、新装备、新材料。本文从高职教材的现状分析入手,提出了建立教材开发永葆高职特色的新机制,调整教材内容、开发实践性教材、实现校企零距离对接的教材建设思路。
作者 曹志平
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第23期91-92,共2页 China Adult Education
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