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缓坡上升的学生规范——小学养成教育的探索与思考 被引量:1

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摘要 养成教育是有目的、有计划、有组织地培养学生良好行为习惯的教育过程。培养学生良好行为习惯是小学教育的重要组成部分,它贯穿于小学教育的始终。
出处 《教书育人(校长参考)》 2010年第1期22-24,共3页
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